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            (典型优秀案例十九)义乌文化和广电旅游体育局
            十年磨剑 圆梦足球
            2021-04-14 19:08:29 来源:浙江省体育局群体处

            义乌市校园足球起步于2009年,经过11年的发展,树立科学发展理念,破解发展难题,转变发展方式,整合多种资源,构建新体系,探索新道路。义乌足球布点学校已从最初的17所发展到现在的71所,占全市中小学校数的67.6%,其中浙江省青少年足球特色学校63所、全国青少年校园足球特色学校46所,有6万多名学生参与校园足球,实现了足球特色学校遍及城乡、足球联赛席卷城乡的“满天星”格局,为义乌这座国际商贸名城增添了浓厚的足球氛围。

            一、做精顶层设计,强化工作领导

            市委市政府把校园足球作为“体育强教”的“一号工程”,把普及校园足球作为深化市域综合改革内容之一,成立由市政府分管领导任组长,发改委、教育局、文旅体局、财政局等相关单位负责人担任副组长的市青少年校园足球改革发展领导小组。根据义编〔201914号文件,正式设立全额拨款公益一类事业单位“义乌市青少年体育艺术科技(足球)指导中心”,该机构隶属于义乌市教育局,由教育局基础教育科科长兼任中心主任,核定事业编制5名,负责指导推进全市体育艺术和科技教育工作,全面协调“校园足球”品牌建设。

            二、深化教学改革,提高普及水平

            20189月,省体育局、省足球协会与义乌市人民政府签订《建设足球城市战略合作协议》,编制《义乌市打造“足球之城”中长期发展规划》、《义乌市打造“足球之城”三年行动计划》和《义乌市足球场地布局专项规划》,义乌全面落实“全国青少年校园足球试点县”各项改革试点工作,构建以学校青少年足球普及为基础,以课外训练和专业竞赛为延伸的体教结合,整合学校与社会资源的青少年校园足球发展整体框架。

            三、完善赛制体系,以赛促练提质

            建立校级、联盟级、市级的三级联赛制度,每年开展580余场联赛,以赛促练,形成“人人会踢球,班班有球队,校校有球赛,联盟有选拔,四季有联赛”的义乌“普惠”式校园足球竞赛模式。经过不断完善,形成班级、年级、校级、市级的“最佳阵容”遴选机制;幼儿园、小学、初中、高中四级青少年校园足球联赛机制。如今义乌每年都有10余支球队参加省级联赛,成绩逐年提高,2020年有8支足球队参加浙江省校园足球总决赛,35名运动员入选浙江省校园足球最佳阵容,19人入选全国分营最佳阵容,8人入选全国总营最佳阵容,6人获评国家一级运动员等佳绩??蒲Ш侠淼娜铺逑?,激发了义乌市球队水平,进一步促进校园足球文化蓬勃发展,校园足球已成为义乌的一张金名片。

            四、畅通绿色通道,培育人才成长

            一是注重挖掘、选拔和重点培养学生足球运动苗子,认真组建本地学生足球代表队,开展多种形式的集训、比赛和交流活动。二是建立教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道,拓宽校园足球学生运动员进入国家足球后备人才梯队,畅通从幼儿到高校足球优秀苗子的绿色输送渠道,落实足球布点学校特长生直升和普通高中足球特长生招考录取机制,把有潜力的优秀足球苗子向上级专业足球体校和高水平职业俱乐部输送,形成高校、体校和职业俱乐部三管齐上的培养通道,让学生踢好球的同时也能读好书,打开上升通道,增强家长和学生对校园足球的向心力。

            五、加速硬件改造,强化软件保障

            一是加快场地设施改造建设,创造条件满足校园足球活动需求。近五年,每年投入1000万元建设和维修校园足球场地,共建成101个校园足球场和37个社会足球场。近三年每年建设10个笼式足球场地建设,计划今后3年每年再建成10个笼式足球场,每年市财政下拨校园足球专项经费90万元,确保校园足球工作顺利开展。二是加强国际交流,打造“足球之城”新名片。借助义乌作为“一带一路”国家战略新起点城市的有利条件和优势,积极谋划举办校园足球国际赛事,广泛开展国际交流,引进先进足球发展理念与资源,打响义乌校园足球的品牌,全方位立体式走义乌校园足球开放发展的国际化道路。筹划通过在义乌的外籍足球教练合作开办足球夏令营等活动,充分利用现有外教的资源与人脉,努力打通“请进来,走出去”的义乌校园足球国际化之路。三是创新用人机制入手,采取多种方式,配足补齐校园足球教师,加重体育教师招聘足球专长的比例,争取政策为有足球特长且在实践中有经验并取得优异成绩的临时足球教师、足球退役运动员招聘为正式足球教师。目前全市有专、兼职校园足球教师220多名,其中具有足球执教资格证书的61人,国家二级以上裁判资格的32人。每年制定校园足球教师培训计划,着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。


            标签: 编辑:陈海音
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